半個(gè)多世紀(jì)前，植物園里大樹(shù)的身高都是靠左上角的扇形測(cè)高儀量出來(lái)的。

            植物園從上世紀(jì)起開(kāi)始出售的門票

        靈峰探梅、玉泉觀魚……偌大杭州植物園，伴隨“70后”、“80后”的杭州本地伢兒們度過(guò)多少時(shí)光。

　　園子里的園史陳列室2月5日即將開(kāi)放，57歲的植物園，終于有機(jī)會(huì)停下腳步，跟你一起，回頭望望半個(gè)多世紀(jì)的時(shí)光。

　　陳列室里展出珍貴的老門票，還有各種老式工具。其中有個(gè)“扇形測(cè)高儀”，半個(gè)世紀(jì)前，園林工人就是用它來(lái)量出大樹(shù)的身高。

　　30張老門票

　　講述光陰的故事

　　園史陳列室位于韓美林藝術(shù)館隔壁、科普館二樓。燈光投射到30張泛黃的門票上。

　　票身斑駁、邊角殘缺，這30張門票，幾乎包含了植物園從上世紀(jì)起開(kāi)始出售的門票的所有樣式。

　　“少女門票”，是現(xiàn)存最早的植物園門票。盡管從票身已無(wú)法得知具體年份，但0.15元的票價(jià)，足以彰顯它的元老級(jí)地位。它通身綠色，醒目地印刷著植物園園標(biāo)“蘇醒”――手持銀杏葉、婀娜多姿的美少女。

　　1992年的門票，從右至左寫著“靈峰探梅”四個(gè)紅字，右下角邊框，幾朵紅梅俏皮靚麗。

　　當(dāng)然，門票的看頭，不僅僅在正面。比如1993年的第二屆中國(guó)杜鵑花展覽的門票，就有不少值得注意的細(xì)節(jié)。首先，這是杭州第一次舉辦國(guó)家級(jí)的杜鵑花展。還有，在這張門票的背面，是一則華聯(lián)商廈的廣告，上書“中央空調(diào)、自動(dòng)扶梯”等廣告語(yǔ)。雖然這個(gè)位于延安路的大廈已不復(fù)存在，但在這廣告中，它的輝煌仍依稀可見(jiàn)。

　　如今，景區(qū)的門票按規(guī)定不再刊登廣告，這樣的歷史，自然僅存于此。“年代久遠(yuǎn)的門票十分難找。有些是檔案館里尋來(lái)的，有些是老員工壓箱底的寶貝，能夠陳列于此十分不易，希望大家看到它們可以回憶起與植物園一起度過(guò)的時(shí)光。”工作人員說(shuō)。

　　這些老式工具

　　打造出了今天的植物園

　　植物園建于1956年，占地面積228.74公頃。望著園中樹(shù)枝茂密，滿目綠意的景象，很難想象當(dāng)初這里曾是野草叢生、墳冢累累的荒僻之域。

　　而陳列館里陳列的各種老底子的工具，多多少少可以告訴我們工作人員在這里傾注了多少心血。

　　“這個(gè)扇形的儀器是測(cè)高儀，那時(shí)沒(méi)有電腦，科學(xué)技術(shù)也不發(fā)達(dá)，什么都靠工作人員一步步測(cè)量，一點(diǎn)點(diǎn)計(jì)算。而這個(gè)小東西，可以用來(lái)測(cè)量樹(shù)木的高度。”植物園文職人員說(shuō)，測(cè)高儀上標(biāo)注著精準(zhǔn)的度數(shù)，運(yùn)用數(shù)學(xué)公式計(jì)算測(cè)量的數(shù)據(jù)，樹(shù)木的身高便一目了然。

　　陳列室里還有老式的指南針，那時(shí)沒(méi)有大屏幕手機(jī)，也沒(méi)有GPS導(dǎo)航，靠它指南、選擇向陽(yáng)或背陰坡地栽種植物。

　　此外，靈峰寺古跡出土的保護(hù)文物等，也值得一看。

　　植物分布景觀配置

　　都要十分講究

　　工作人員介紹，植物分布、景觀配置，都是十分講究的活，來(lái)不得半點(diǎn)偏差。比如喜陽(yáng)的植物，要種在向陽(yáng)坡，才能茁壯成長(zhǎng)；而不同種類的植物，還要根據(jù)它們的生長(zhǎng)情況，給它們留下足夠的生長(zhǎng)空間。

　　如今，這些老式工具已經(jīng)功成身退。取代它們的，是一臺(tái)測(cè)量古樹(shù)名木的多功能精密儀器。

　　這臺(tái)手提式儀器來(lái)自德國(guó)，只需極短的時(shí)間，便可精確測(cè)量出樹(shù)木的年齡、直徑、周長(zhǎng)、身高等數(shù)據(jù)，作為園中每棵樹(shù)獨(dú)一無(wú)二的身份證明。

　　園史陳列室寫滿過(guò)去，而于昨天落成的植物園新的第二課堂基地，則引領(lǐng)著未來(lái)。

　　由于正處于中小學(xué)生放寒假期間，新的第二課堂基地目前還沒(méi)有正式開(kāi)張。不過(guò)記者昨天去探營(yíng)，第一感覺(jué)就是這個(gè)第二課堂基地非常專業(yè)化――設(shè)置了專門的昆蟲(chóng)標(biāo)本制作室、押花室、植物組培室、標(biāo)本制作室、精密儀器觀察室以及交流活動(dòng)中心等。孩子們以后可以在這里享受第二課堂“一站式”服務(wù)，親手制作獨(dú)一無(wú)二的植物賀卡、書簽以及植物、昆蟲(chóng)標(biāo)本留作紀(jì)念。